Fountas va Pinnell o'qish darajalari - Fountas and Pinnell reading levels
| Serialning bir qismi |
| O'qish |
|---|
 |
| O'qishni o'rganish |
| Ilmiy nazariyalar va modellar |
| Kognitiv jarayonlar |
| O'qish bo'yicha ko'rsatma |
| O'qish darajasi |
| O'qish qobiliyati |
| O'qishdagi farqlar va nogironlar |
| Til |
| Savodxonlik |
Fountas & Pinnell o'qish darajasi (odatda "Fountas & Pinnell" deb nomlanadi) o'qish darajalari tomonidan ishlab chiqilgan mulkiy tizimdir Irene Fountas va Gay Su Pinnell tomonidan nashr etilgan Geynemann ularni qo'llab-quvvatlash Darajali savodxonlik tadbirlari (LLI) talabalar kitobxonlari va o'qituvchilarning resurs mahsulotlari seriyasi. [1] Marketing materiallarida Heinemann savdo markasi bo'yicha matnni tekislash tizimiga murojaat qiladi F&P matn darajasi gradyenti.[2]
Umumiy nuqtai
Ushbu tizimda o'qish matni turli xil parametrlarga ko'ra tasniflanadi, masalan, so'zlar soni, har xil so'zlar soni, soni yuqori chastotali so'zlar, jumla uzunligi, jumla murakkabligi, so'zlarni takrorlash, illyustratsiyani qo'llab-quvvatlash va boshqalar. Tasniflash ushbu parametrlarga asoslanib, bo'g'inning turi, o'qishni boshlashda muhim ahamiyatga ega bo'lgan narsa, tekislash tizimining bir qismi hisoblanmaydi. Matn va rasmlarning kombinatsiyasini o'z ichiga olgan kichik kitoblar keyinchalik o'qituvchilarga har bir daraja uchun taqdim etiladi.[3]
Kichkina bolalar o'qish qobiliyatlarining keng taqsimlanishini namoyish qilsa-da, har bir daraja taxminiy ravishda maktab darajasi bilan bog'liq. Ba'zi maktablar o'quvchilari uchun maqsadli o'qish darajasini qabul qilishadi. Bu Fountas & Pinnell tomonidan tavsiya etilgan darajadagi ekvivalentlik jadvali.[4][5]
| Tavsiya etilgan baho | Fountas va Pinnell darajasi |
|---|---|
| K | A B C D |
| 1 | E, F, G, H, I, J |
| 2 | K, L, M |
| 3 | N, O, P |
| 4 | Q, R, S |
| 5 | T, U, V |
| 6 | V, X, Y |
| 7 va 8 | Z |
| O'rta maktab / kattalar | Z + |
O'qishdagi qiyinchiliklarning muqobil tasniflari turli mualliflar tomonidan ishlab chiqilgan (o'qishni tiklash darajasi, DRA darajalari, bazal darajalar, leksil darajalari va boshqalar).[4]
Tanqid
LLI va Fountas va Pinnell o'qish darajalarini tanqid qilish uchta asosiy masalaga e'tibor qaratdi: ketma-ket fonetikaga oid ko'rsatmalar miqdori va ketma-ketligi; dastur samaradorligi uchun tadqiqot dalillari; va dasturning asosiy o'qish modeli.
Tadqiqot dalillari
Psixolog Devid A Kilpatrikning yozishicha, 2015 yilga kelib, "peer-review jurnallarida chop etilgan LLI bo'yicha tadqiqot ishlari olib borilmagan".[6]
2018 yilda AQSh Reading League-ga taqdimotda psixolog Stiv Dyukstra Fountas & Pinnellning "oltin standarti" tadqiqotlariga bo'lgan marketing da'volariga savol beradi.[7]
O'qishning asosiy modeli
Avstraliya o'z pozitsiyasida bayonot berib, "Fountas va Pinnell tomonidan ishlab chiqilgan savodxonlik yondashuvlarini, shu jumladan saviyali savodxonlik va qo'llanma bilan o'qishni qo'llab-quvvatlamaydi", deb ta'kidlaydi. butun til yoki "mutanosib savodxonlik" yondashuvi. "Buning o'rniga, LDA o'qishni o'rgatish uchun" aniq tuzilgan yondashuv "ning namunalari bo'lgan dasturlarni ma'qullaydi [...] bolalar qanday qilib o'qishni o'rganishlari va ularni qanday qilib eng yaxshi o'rgatishlari haqidagi ilmiy dalillarga mos keladi. . "[8]
Kilpatrick dasturning asoslarini uchta signalizatsiya tizimidagi modelni tanqid qiladi, "bu kontekstli taxminlarga katta e'tibor qaratadi va shuning uchun so'zni ko'rishga yordam bermaydi. Uch signalli tizim zaif o'quvchilar uchun sezilarli kamchiliklarga ega."[9]
Izohlar
- ^ Fountas, I. C. & Pinnell, G. S. (1996). Yo'l-yo'riqli o'qish: barcha bolalar uchun birinchi yaxshi o'qitish. Portsmith: Heinemann.
- ^ "Matn darajasining gradyenti va o'qish uchun qo'llanma darajasi, o'quvchilar uchun doimiy rivojlanish". Fountas va Pinnell. Geynemann. Olingan 30 noyabr 2019.
- ^ Heinemann.com saytidagi darajadagi kitoblar
- ^ a b Darajaning ekvivalentligi jadvali
- ^ F&P Text Level Gradient ™
- ^ Kilpatrick, Devid (2015). O'qishdagi qiyinchiliklarni baholash, oldini olish va ularni bartaraf etishning asoslari. Nyu-Jersi: Vili. p. 297. ISBN 9781118845240.
- ^ Dykstra, Stiv (2015). "Statistika va tadqiqotlarni tushunish: siz haqiqatan ham matematikadan nafratlansangiz ham". You tube. Olingan 30 noyabr 2019.
- ^ "Lavozim bayonoti: LDA tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan o'qish ko'rsatmalariga yondashuvlar" (PDF). Avstraliyani o'rganishdagi qiyinchiliklar. Avstraliyani o'rganishdagi qiyinchiliklar. Olingan 30 noyabr 2019.
- ^ Kilpatrick, Devid (2015). O'qishdagi qiyinchiliklarni baholash, oldini olish va ularni bartaraf etishning asoslari. Nyu-Jersi: Vili. p. 297. ISBN 9781118845240.