Kerri Fridman - Kerry Freedman

Kerri Fridman Shimoliy Illinoys Universitetining San'at va dizayn bo'yicha o'qituvchisi va Vizual va ijro san'ati kollejida doktorlik dasturlari koordinatori. Shuningdek, u Art + Design Education bo'limi boshlig'i bo'lgan. Professor Fridmanning tadqiqotlari o'quv dasturining san'at, madaniyat va texnologiyalar bilan o'zaro bog'liqligi masalalariga bag'ishlangan. So'nggi paytlarda u, ayniqsa, vizual madaniyat bilan shug'ullanish orqali o'quvchilarni o'rganish bo'yicha so'rovlarga e'tibor qaratdi. U o'zining turli xil xizmat rollari va nashrlari orqali sohaga etakchilikni ta'minladi. Fridmanning xizmat vazifalari quyidagilarni o'z ichiga oladi, lekin ular bilan chegaralanmaydi: Katta muharrir San'at ta'limi, Milliy san'at ta'limi assotsiatsiyasining tadqiqot jurnali va Xalqaro San'at orqali Ta'lim Jamiyatining Jahon Kengashi a'zosi, a YuNESKO sherik. U San'at ta'limi ilmiy-tadqiqot institutining hamraisi edi.[1][2]

Fridman 100 dan ortiq nashr etilgan maqolalari va kitob boblariga ega bo'lgan faol tadqiqotchi va uning asarlari bir nechta tillarga tarjima qilingan. Fridman 200 dan ortiq milliy va xalqaro taqdimotlarni o'tkazdi. U a Fulbrayt Garvard universiteti, Kembrij universiteti, Melburn universiteti, Barselona universiteti va San-Paulu universitetlari kabi sobiq Sovet Ittifoqi mamlakatlaridagi olim va tashrif buyurgan professor.

San'at ta'limi paradigmasining VCAE (Visual Culture Art Education) ga o'tishiga uning ishi katta ta'sir ko'rsatdi. Fridmanning kitobi, Tasviriy madaniyatni o'qitish, ta'lim jarayonida tasviriy san'atga tor, intizomga yo'naltirilgan yo'nalishdan o'tishda ko'rsatma berdi. Fridman vizual madaniyat, shu jumladan ommaviy madaniyat va tasviriy san'at ijtimoiy jihatdan qurilgan va keng tarqalgan bo'lib, jamoat xatti-harakatining barcha qirralarini shakllantiradi va o'zlik tushunchalariga ta'sir qiladi, deb ta'kidladi.[3] U o'quvchilarni vizual madaniyat va'dalariga va tuzoqlariga tayyorlash uchun o'qituvchilardan ushbu shartlarga javob izladi. Yaqinda Kerri Fridman o'quv dasturining muharriri edi Xalqaro San'at va Dizayn Ta'lim Entsiklopediyasi, nashr etilgan birinchi badiiy va dizayn ta'limi ensiklopediyasi.

Ta'lim

Kerri Fridman Tasviriy san'at bakalavri va San'at ta'limi yo'nalishi bo'yicha magistr darajalarini Illinoys universiteti, Shampan-Urbana. Uning fan doktori Viskonsin universiteti tomonidan San'at (kompyuter grafikasi) va psixologiya bo'yicha voyaga etmaganlar bilan o'quv rejasi va o'qitish-badiiy ta'lim.Medison.

Karyera

K-12 san'atiga dars bergandan so'ng, Fridmanning oliy ma'lumotli faoliyati professor sifatida ish boshladi Minnesota universiteti 1985-2000 yillarda. Hozirda u San'at va dizayn bo'yicha o'qituvchisi Shimoliy Illinoys universiteti.[4] Da Shimoliy Illinoys universiteti, Fridman Milliy san'at ta'limi assotsiatsiyasining (NAEA) taniqli a'zosi etib saylandi.[5] 2000 yilda 2006 yil NAEA yilning yuqori san'at o'qituvchisi va Illinoys san'at ta'limi assotsiatsiyasi (IAEA) tomonidan 2014 yil eng yaxshi san'at o'qituvchisi. Shuningdek, u Leon Jekman mukofotiga (San'at ta'limi sohasidagi ulkan tadqiqotlari uchun Avstraliya milliy mukofoti), Ziegfeld mukofotiga,[6] Manual Barkan Award (NAEA), Qo'shma Shtatlarning Art Award orqali ta'lim jamiyati (2019) va boshqalar.[7][4]

Fridman yigirma beshdan ortiq mamlakatda ishlagan va bir yuz ellikdan ortiq milliy va xalqaro taqdimotlarda qatnashgan.[4] Shuningdek, u san'atni bir necha bor qo'llab-quvvatladi PBS Kids bolalarning rivojlanishida san'atning ahamiyatini ta'kidlagan nashrlar,[8] o'zini namoyon qilish,[9] va aloqalarni rivojlantirish.[10]

Yaqinda nashr etilgan namunalar

Kitoblar

Xalqaro San'at va Dizayn Ta'lim Entsiklopediyasi

  • Jon Baldacchino (muharrir), Kerri Fridman (muharrir), Emes Xoll (muharrir) va Nayjel Meager (muharrir)

Vizual madaniyatni o'qitish: o'quv dasturi, estetika va san'atning ijtimoiy hayoti[11]

  • Kerri Fridman tomonidan (Muallif)

Ortga nazar tashlasak: San'at ta'limi sohasida ellik yillik tadqiqotlar[12]

  • Kerri Fridman (muharrir)

O'quv dasturi, madaniyat va san'at ta'limi: qiyosiy istiqbol (Quyoshli seriyalar, o'quv dasturidagi yangiliklar)[13]

  • Kerri Fridman (muharrir), Fernando Ernandes (seriya muharriri)

Postmodern san'at ta'limi: o'quv dasturiga yondashuv[14]

  • Patrisiya Stur (Muallif), A. Efland (Muharrir), Stur (Muharrir), Kerri Fridman (Muharrir)

Kitob boblari

Vizual madaniyat va vizual savodxonlik. Xalqaro badiiy ensiklopediya va dizayn bo'yicha ta'lim, Jild 2 ning 3 (O'quv dasturi).[15]

  • Kerri Fridman tomonidan

San'at ta'limidagi ijtimoiy adolat: Afrikaning so'nggi mustamlakasidan misol. Xalqaro badiiy ensiklopediya va dizayn bo'yicha ta'lim, Jild 2 ning 3 (O'quv dasturi).[16]

  • Peres-Martin, F. va Fridman, K. tomonidan.

Komikslarni san'at orqali ta'lim sifatida ko'rish. D. Selou (Ed.) Da, Komikslar bilan baland binolardan sakrash: Pedagogika va amaliyot.[17]

  • Kerri Fridman tomonidan

Hozirda madaniyatlararolik: Vizual madaniyat rasmiy va norasmiy ta'limni qanday o'zgartirdi. P. Burnard, E. Mackinlay va K. Pauell (nashrlar) Madaniyatlararo san'atni tadqiq qilish bo'yicha xalqaro qo'llanma.[18]

  • Kerri Fridman tomonidan

San'at talabasi bo'lish: institutsional o'zgarishlar zamonaviy amaliyotni qanday qo'llab-quvvatlashi mumkin. K. Xattonda (Ed.), Inklyuziv san'at ta'limiga.

  • Kerri Fridman tomonidan

O'qish ijodkorlik sharti sifatida: San'atni bilish va qilish o'rtasidagi bog'liqlik. E. Zimmerman va F. Bastos (Eds.), San'at ta'limidagi ijodkorlik.[19]

  • Kerri Fridman tomonidan

Tadqiqot ijtimoiy harakat sifatida: San'at ta'limidagi tadqiqot jarayoni. K. Miraglia va C. Smilan (Eds.), Amaldagi so'rov: San'at ta'limi tadqiqotlarida paradigmalar, metodologiya va istiqbollar.

  • Kerri Fridman tomonidan

O'yin san'ati: Vizual madaniyatni o'rganish jamoalarida bilimlarni qurish. Venkateshda V., Kastro, JK, Lyuis, J. E. va Uollin, J. (Eds.), Internetdagi jamoalardagi ta'lim, xulq-atvor va psixologik fikrlar.[20]

  • Kerri Fridman tomonidan

AQShda badiiy ta'limning ijtimoiy istiqbollari. Beringda K., Niechoff, R. Pols, K., va Xolsher, S. (Eds.), Vizual o'rganish: Positionen im internationalen Vergleich.

  • Kerri Fridman tomonidan

San'at ta'limida vizual bilimlarni va aloqani baholash. A. Karpati va E. Gaul (Eds.), Bolalar ijodidan tortib, yoshlarning vizual madaniyatiga.

  • Kerri Fridman tomonidan

Ta'limdagi dahshat estetikasi: Maktablar distopiya muhiti. J. Heybach va E. Sheffildda (Eds.), Distopiya va ta'lim.

  • Kerri Fridman tomonidan

Maqolalar

Vizkultet hikoyasi: Oddiy g'oya badiiy ta'limga qanday ta'sir ko'rsatdi.

  • Xiks, L. va Fridman, K.

Vizual madaniyatni o'rganish jamoalarida hamkorlik: individual va jamoaviy ijodiy amaliyot sinergiyasi tomon,

  • Karpati, A., Freedman, K., Kallio-Tavin, M. Heijnen, E. & Castro, J. C.

Madaniy savodxonliklar yaqinlashadi.[21]

  • Kerri Fridman tomonidan

Vizual madaniyatni o'rganish jamoalari: norasmiy badiiy jamoalarda o'quvchilar qanday va nimalarni bilishadi.[22]

  • Freedman, K., Heijnen, E., Kallio-Tavin, M., Karpati, A., & Papp, L.

Badiiy ta'lim bo'yicha etakchilik: maktablarda va jamoalarda harakatlarni amalga oshirish.[23]

  • Kerri Fridman tomonidan

Ijodkorlikni qayta ko'rib chiqish: zamonaviy amaliyotni qo'llab-quvvatlash uchun ta'rif.[24]

  • Kerri Fridman tomonidan

San'at tayyorlash / muammo yaratish: Badiiy ta'lim sohasida ijodkorlik, siyosat va etakchilik.[25]

  • Kerri Fridman tomonidan

Adabiyotlar

  1. ^ "Kerri Fridman» Rasmlar bilan o'qish - Biz komikslarni maktablarga va maktablarni komikslarga aylantiramiz ". Olingan 2020-07-09.
  2. ^ "AERI - Art Education Research Institute | Boshqaruv qo'mitasi". AERI - San'at ta'limi ilmiy-tadqiqot instituti. Olingan 2018-08-23.
  3. ^ http://web.a.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=4&sid=a96b3869-2eea-4c47-8720-f80b3de0160e@sessionmgr4010[o'lik havola ]
  4. ^ a b v "Kerri Fridman". Shimoliy Illinoys universiteti. Olingan 2018-03-25.
  5. ^ "San'at va dizayn maktabining erkin xodimi yilning eng yaxshi san'at o'qituvchisi - bugun NIU". NIU bugun. 2014-10-14. Olingan 2018-03-25.
  6. ^ Endryu Pemberton (2019-07-08). "Kerri Fridman, san'at ta'limi professori Zigfeld milliy mukofotiga sazovor bo'ldi". NIU bugun. Olingan 2020-07-10.
  7. ^ "Discussant Bios | Kolumbiya universiteti o'qituvchilar kolleji". O'qituvchilar kolleji - Kolumbiya universiteti. Olingan 2020-07-10.
  8. ^ Linch, Greys Xvan (2012-05-16). "Bola rivojlanishida san'atning ahamiyati". www.pbs.org. Olingan 2019-06-19.
  9. ^ Ota-onalar, PBS KIDS (2019-06-18). "San'at orqali o'zini ifoda etishni rag'batlantirish |…". Ota-onalar uchun PBS KIDS. Olingan 2019-06-19.
  10. ^ Ota-onalar, PBS KIDS (2019-06-18). "San'at orqali bolalar bilan bog'lanish | Ota-onalar…". Ota-onalar uchun PBS KIDS. Olingan 2019-06-19.
  11. ^ Fridman, Kerri (2003). Vizual madaniyatni o'qitish: o'quv dasturi, estetika va san'atning ijtimoiy hayoti. O'qituvchilar kolleji matbuoti. ISBN  9780807743713.
  12. ^ Orqaga nazar tashlasak: badiiy ta'lim sohasida 50 yillik tadqiqotlardan muharrirlarning tanlovi. Fridman, Kerri J. ,, Milliy san'at ta'limi assotsiatsiyasi. Reston, VA. ISBN  9781890160456. OCLC  419535340.CS1 maint: boshqalar (havola)
  13. ^ O'quv dasturi, madaniyat va san'at ta'limi: qiyosiy istiqbollar. Fridman, Kerri J., Ernandes va Ernandes, Fernando. Albani: Nyu-York shtati universiteti matbuoti. 1998 yil. ISBN  0791437736. OCLC  38090887.CS1 maint: boshqalar (havola)
  14. ^ Efland, Artur, 1929- (1996). Postmodern badiiy ta'lim: o'quv dasturiga yondoshish. Fridman, Kerri J., Stur, Patrisiya L. Reston, Va.: Milliy san'at ta'limi assotsiatsiyasi. ISBN  093765289X. OCLC  36236452.CS1 maint: bir nechta ism: mualliflar ro'yxati (havola)
  15. ^ Fridman, Kerri (2019), "Vizual madaniyat va vizual savodxonlik", Xalqaro badiiy ensiklopediya va dizayn bo'yicha ta'lim, Amerika saraton kasalligi jamiyati, 1-10-betlar, doi:10.1002 / 9781118978061.ead079, ISBN  978-1-118-97806-1, olingan 2020-07-09
  16. ^ Peres, Martin, Fernando; Fridman, Kerri (2018), "Badiiy ta'limdagi ijtimoiy adolat: Afrikaning so'nggi mustamlakasi misoli", Xalqaro badiiy ensiklopediya va dizayn bo'yicha ta'lim, Amerika saraton kasalligi jamiyati, 1-12 betlar, doi:10.1002 / 9781118978061.ead103, ISBN  978-1-118-97806-1, olingan 2020-07-09
  17. ^ Selowu, Devid D. (2019-04-30). O'tkazilgan darslar: Komikslar va grafik romanlar pedagogikasi bo'yicha insholar. McFarland. ISBN  978-1-4766-7158-1.
  18. ^ Fridman, Kerri (2016-01-08). "HOZIRMIZMATLARARAShLIK: VISUAL MADANIYAT QANDAY O'ZGARTIRDI VA norasmiy o'rganishni". Madaniyatlararo san'atni tadqiq qilish bo'yicha Routledge xalqaro qo'llanmasi. doi:10.4324/9781315693699-45. Olingan 2020-07-09.
  19. ^ Bastos, Flaviya; Zimmerman, Enid (2015). San'at ta'limi bo'yicha ijodiy tadqiqotlar va amaliyotni birlashtirish: asoslar, pedagogika va zamonaviy masalalar. Milliy badiiy ta'lim assotsiatsiyasi. ISBN  978-1-890160-62-3.
  20. ^ Fridman, Kerri (2014). "O'yin san'ati: vizual madaniyatni o'rganish jamoalarida bilimlarni yaratish". Onlayn hamjamiyatlarda ta'lim, psixologik va xatti-harakatlar. Olingan 2020-07-09.
  21. ^ Fridman, Kerri (2015), "Madaniy savodxonlik yondashuvi", SAGE madaniyatlararo kompetensiya ensiklopediyasi, SAGE Publications, Inc., 170–172 betlar, doi:10.4135 / 9781483346267.n63, ISBN  9781452244280, olingan 2019-06-13
  22. ^ Fridman, Kerri; Heijnen, Emiel; Kallio-Tavin, Mira; Karpati, Andrea; Papp, Laslo (2015-11-25). "Vizual madaniyatni o'rganish jamoalari: norasmiy badiiy guruhlarda talabalar qanday va nimalarni bilishadi". San'at ta'limi. doi:10.1080/00393541.2013.11518886.
  23. ^ Fridman, Kerri (2015-11-17). "Badiiy ta'lim sohasida etakchilik: maktablarda va jamoalarda harakatlarni amalga oshirish". San'at ta'limi. doi:10.1080/00043125.2011.11519119.
  24. ^ Fridman, Kerri (2015-11-17). "Ijodkorlikni qayta ko'rib chiqish: zamonaviy amaliyotni qo'llab-quvvatlash uchun ta'rif". San'at ta'limi. doi:10.1080/00043125.2010.11519056.
  25. ^ Fridman, Kerri (2015-12-16). "Artmaking / Troublemaking: ijodkorlik, siyosat va badiiy ta'lim sohasida etakchilik". San'at ta'limi. doi:10.1080/00393541.2007.11650100.