Ralf Valdo Emerson 58-sonli Indianapolis davlat maktabi - Ralph Waldo Emerson Indianapolis Public School No. 58
Ralf Valdo Emerson 58-sonli Indianapolis davlat maktabi | |
 Maktabning old tomoni | |
    | |
| Manzil | 321 N. Linvud ko'chasi, Indianapolis, Indiana |
|---|---|
| Koordinatalar | 39 ° 46′29 ″ N 86 ° 5′32 ″ V / 39.77472 ° N 86.09222 ° VtKoordinatalar: 39 ° 46′29 ″ N 86 ° 5′32 ″ V / 39.77472 ° N 86.09222 ° Vt |
| Maydon | 1 gektardan kam (0,40 ga) |
| Qurilgan | 1907, 1917, 1921, 1967 |
| Me'mor | R.P. Daggett va Co.; Elmer E. Dunlap |
| Arxitektura uslubi | 19-asr oxiri va 20-asrning tiklanishi |
| MPS | Indianapolisdagi davlat maktablari binolari 1940 MPSgacha qurilgan |
| NRHP ma'lumotnomasiYo'q | 04001309[1] |
| NRHP-ga qo'shildi | 2004 yil 6-dekabr |
The Ralf Valdo Emerson 58-sonli Indianapolis davlat maktabi tarixiy maktab N. Linvud ko'chasida joylashgan bino Indianapolis, Indiana, Qo'shma Shtatlar. U 1907 yilda R.P. Daggett va Co loyihasi bo'yicha qurilgan bo'lib, soddalashtirilgan baland poydevorda ikki qavatli to'rtburchaklar g'ishtli bino hisoblanadi. Klassik tiklanish uslubi. 1917, 1921 yillarda binoga qo'shimchalar kiritilgan (tomonidan Elmer E. Dunlap ) va 1967 yil.[2]:5, 8
Bu ro'yxatda ko'rsatilgan Tarixiy joylarning milliy reestri 2004 yilda.[1]
Adabiyotlar
- ^ a b "Milliy reyestr ma'lumot tizimi". Tarixiy joylarning milliy reestri. Milliy park xizmati. 2010 yil 9-iyul.
- ^ "Indiana shtati tarixiy arxitektura va arxeologik tadqiqotlar ma'lumotlar bazasi (SHAARD)" (Qidiriladigan ma'lumotlar bazasi). Tabiiy resurslar bo'limi, tarixiy saqlash va arxeologiya bo'limi. Olingan 2016-08-01. Eslatma: Bunga quyidagilar kiradi Suzanne Rollins Stanis (2003 yil fevral). "Tarixiy joylarni inventarizatsiyadan o'tkazishning milliy reestri: Ralf Valdo Emerson nomidagi Indianapolis davlat maktabi # 58" (PDF). Olingan 2016-08-01. va fotosuratlar bilan birga
| Haqida ushbu maqola tarixiy joylarning milliy reestrida Indiana shtatining Marion okrugidagi mulk a naycha. Siz Vikipediyaga yordam berishingiz mumkin uni kengaytirish. |