Ulm dizayn maktabi - Ulm School of Design

Ulm HfG binosi tomonidan ishlab chiqilgan Maks Bill va 1955 yilda yakunlangan.
Ulm HfG-ni qurish, fotosurat muallifi Xans G. Konrad.
Model ustaxonasini doimiy ravishda o'rganish uchun Tomas Maldonado.

The Ulm dizayn maktabi (Nemis: Hochschule für Gestaltung Ulm) kolleji edi dizayn asoslangan Ulm, Germaniya. 1953 yilda tashkil etilgan Inge Aicher-Scholl, Otl Aicher va Maks Bill, ikkinchisi maktabning birinchi rektori va sobiq talaba Bauhaus. HfG san'at, hunarmandchilik va texnologiyalarni integratsiyalashgan Bauhaus yondashuvidan tashqari dizaynning yaxlit, ko'p qirrali kontekstini ta'kidlab, tezda xalqaro miqyosda tan olindi. Sotsiologiya, psixologiya, siyosat, iqtisod, falsafa va tizim fikrlash estetika va texnologiya bilan birlashtirildi. 1953-1968 yillarda HfG operatsiyalari davomida Mahsulotlarni loyihalash, Vizual aloqa, Sanoatlashtirilgan qurilish, Axborot va kino ijodiyoti bo'limlarida dizayn jarayoniga ilg'or yondashuvlar amalga oshirildi.

HfG binosi Maks Bill tomonidan ishlab chiqilgan bo'lib, bugungi kunda Ulm Foundation homiyligida tarixiy ahamiyatga ega va funktsional bino sifatida saqlanib qolgan. HfG 1950-1960 yillarda dizaynning eng ilg'or ta'lim muassasasi bo'lgan va uni o'rganishda kashshof bo'lgan. semiotikalar. Bu Bauhausga teng ta'sir ko'rsatadigan dunyodagi eng muhim dizayn maktablaridan biri sifatida qaraladi.[1][2]

HfG tarixi maktabning eksperimental muassasa sifatidagi o'ziga xos qiyofasiga mos ravishda yangilik va o'zgarishlar orqali rivojlandi. Buning natijasida 1968 yilda HfG-ni yopish to'g'risidagi yakuniy qarorga ta'sir ko'rsatadigan tarkibdagi darslarning mazmuni, tashkil etilishi va davom etayotgan ichki qarama-qarshiliklar o'zgargan.[3] Maktab o'n besh yildan so'ng o'z faoliyatini to'xtatgan bo'lsa ham, "Ulm Model" xalqaro dizayn ta'limiga katta ta'sir ko'rsatishda davom etmoqda.

Tarix

Otl Ayxer sinfida Margarete Kögler tomonidan ishlab chiqilgan plakat.

Tarix va dastlabki siyosiy tarix

Urushdan keyingi yillar, 1945-1952 yillarda G'arbiy Germaniyada og'ir qayta qurish va moliyalashtirish rejalari, xususan Marshall rejasi..

HfG ning kelib chiqishi aka-uka va opa-singil Scholl jamg'armasi tashabbusi bilan boshlanadi. Scholl Foundation 1950 yilda Inge Scholl tomonidan birodarlari xotirasi uchun tashkil etilgan Sofi va Xans Sholl, qarshilik guruhi a'zolari "Oq gul ", 1943 yilda Milliy Sotsialistlar tomonidan ijro etilgan (Natsistlar ).

1946 yilda Inge Scholl bilan birga Otl Aicher va bir guruh yosh intellektuallar gumanistik ta'lim idealini rivojlantirish va ijodiy faoliyatni kundalik hayot bilan bog'lash uchun o'quv va ilmiy-tadqiqot muassasasini yaratishni o'ylashdi. Ular ushbu maqsadni natsizm va Ikkinchi Jahon urushi tomonidan axloqan vayron qilingan nemis jamiyatining madaniy qayta qurilishi sharoitida izlashlari kerak edi. Loyiha tomonidan million marka kirib kelishi bilan moliyalashtirildi Jon Makkloy Urushdan keyingi boshqaruv tarkibidagi Germaniya bo'yicha Amerika Oliy qo'mondonligining.

Maks Bill bilan aloqalar orqali va Valter Gropius, shuningdek, Germaniya Federal Moliya Direktorligi va Evropaga Evropaga Yordam tomonidan moliyaviy yordam, shuningdek xususiy hissalar va sanoatni moliyalashtirish.[4]

Max Bill tomonidan HfG-da bo'lgan vaqtida Junghans uchun ishlab chiqilgan soat.

HfG yangi kollejni 1953 yilda Bauhausning sobiq talabasi Maks Bill bilan rektor sifatida ishlay boshladi. O'sha yilning 3 avgustida Ulm "Volkshochschule" (kattalar ta'limi muassasasi) xonalarida fakultet bilan operatsiyalar boshlandi. Jozef Albers, Yoxannes Itten va Valter Peterxans (sobiq Bauhaus o'qituvchilari) va Helene Nonne-Shmidt (Bauhaus bitiruvchisi). Keyinchalik HfG fakulteti tarkibiga kiradi Xans Gugelot, Otl Aicher, Tomas Maldonado, Fridrix Vordemberge-Gildyuart va Valter Zayshcheg.[4] Taniqli tashrif buyurgan ma'ruzachilar turli fanlardan taklif etilgan va quyidagilarni o'z ichiga olgan: Mies van der Rohe, Valter Gropius, Charlz va Rey Eames, Gerbert Bayer, Xosef Myuller-Brokmann, Reyner Banxem, Bakminster Fuller, Ugo Xaring, Konrad Vaxsmann, Norbert Viner va Mia Seeger.

O'qitish to'rt yillik o'quv dasturiga asoslangan edi. Birinchi o'quv yili asosiy kursga bag'ishlandi, so'ngra talabalar mahsulotni loyihalash, vizual aloqa, sanoatlashtirilgan qurilish, ma'lumot (1962 yilgacha davom etgan) va 1961 yilgacha vizual aloqa bo'limiga 1962 yildan beri kirgan va mustaqil bo'lishgan filmlar ixtisosligini tanladilar. .

1953 yilda Maks Bill tomonidan loyihalashtirilgan yangi bino ishga tushirildi va inauguratsiya 1955 yil 2 oktyabrda bo'lib o'tdi. HfG qurilish majmuasi Germaniyada birinchilardan bo'lib temir-beton konstruktsiyalar sifatida keng ustaxonalar, yotoqxonalar va oshxonaga ega bo'ldi. Ichki makon va jihozlar moslashuvchan foydalanish uchun mo'ljallangan bo'lib, ochiq teraslar ko'pincha ma'ruzalar uchun ishlatilgan.

Ichki nizolar

Maks Bill tomonidan ishlab chiqarilgan dastgoh. Ushbu ko'p qirrali funktsional dizayn mebellari HFG Ulm ustaxonalarida bir nechta maqsadlarda ishlatilgan.

1956 yilda Maks Bill akademik rivojlanish tarkibidagi o'zgarishlar va maktabni o'qitishni loyihalash uslubidagi farqlar tufayli rektordan iste'foga chiqdi. Tomas Maldonado rektor o'rnini egalladi. Bill o'qitishni davom ettirdi, lekin nihoyat 1957 yilda maktabni tark etdi. Maks Bill Bauhaus an'analariga asoslanib, "qahramonlik" an'analarini davom ettirishga asoslangan o'qitish uslubini ma'qulladi. San'at va qo'l san'atlari rassom-dizayner mahsulot ishlab chiqarishda ularning asosiy rolini shakl berish deb bilgan model. Bauhausning asosiy maqsadi rassom-dizaynerning materiallar texnologiyasini va ommaviy ishlab chiqarish usullarini ko'rib chiqishini ta'minlash edi. Biroq, HfG-ning ko'plab o'qituvchilari, ayniqsa nazariy kurslarning o'qituvchilari, sotsiologik, iqtisodiy, psixologik va fiziologik mulohazalarni qamrab oluvchi analitik usullarni ta'kidlashga intildilar.

Ular orasida Tomas Maldonado ham bor edi, u dizayn jarayonini a tizim ham ilmiy asoslangan, ham intuitiv asoslangan fikrlashni o'zida mujassam etgan. Estetik mulohazalar endi dizaynning asosiy kontseptual asosi emas edi. Professional dizayner estetika bilan bir qatorda juda ko'p ixtisosliklarni, asosan materiallarning xilma-xil talablari, ishlab chiqarish va mahsulotdan foydalanish sharoitlari, shuningdek, foydalanishga yaroqlilik, identifikatsiya va marketing masalalarini birlashtirishga mas'ul bo'lgan "integrator" bo'lar edi.[5] Maldonado boshchiligida maktab Maks Billning "rassomi" e'tiborini yo'qotdi va "operatsion fan" sifatida yangi ta'lim falsafasini taklif qildi, bu ham san'at, ham ilm-fanni o'zida mujassam etgan tizim-tafakkur yondashuvi.

Lufthansa uchun korporativ identifikatsiya dizayni.

Maks Billning ketishi ham yangi bosqichni e'lon qildi: sanoat bilan aloqalarni o'rnatish uchun maxsus yaratilgan "rivojlanish guruhlari". Natijada paydo bo'lgan ko'plab dizaynlar darhol ishlab chiqarishga kirishdi. Eng muvaffaqiyatli kompaniyalar orasida ovozli uskunalar mavjud edi Braun, Germaniya aviakompaniyasining korporativ identifikatori Lufthansa va temir yo'l uchun baland poezdlar Gamburg. Ushbu ishlab chiqarish komissiyalari maktabga o'qitishda boy tajriba va hal qiluvchi ta'sir ko'rsatdi va uning obro'sini oshirdi.

1958 yilning kuzida HfG-da ochilgandan besh yil o'tgach, katta ko'rgazma bo'lib o'tdi. HfG birinchi marta keng jamoatchilikka taqdim etildi, unda talabalar ustaxonalari ishlarining natijalari va o'qituvchilarning ishi namoyish etildi. O'sha yili, shuningdek, nemis va ingliz tillarida nashr etilgan va 1968 yilda maktab yopilguncha davom etgan HfG jurnalining "ulm" ning birinchi soni chiqdi.

Rasmiy ta'lim jarayoni 1960 yillar davomida rivojlanishda davom etdi. Matematik kabi o'qituvchilar Xorst Rittel, sotsiolog Hanno Kesting va sanoat dizayneri Bryus Archer birinchi navbatda analitik tadqiqotlar, shu jumladan biznesni tahlil qilishga asoslangan dizayn metodologiyasi tarafdorlari edilar. Ushbu yondashuv ichki qarama-qarshiliklarni keltirib chiqardi, chunki Otl Ayxer, Xans Gugelot, Uolter Zaychegg va Tomas Maldonado bunday haddan tashqari analitik urg'uga qarshi turishdi va buning o'rniga dizayn jarayoni "tahlil qilish usuli" dan ko'proq bo'lishi kerak edi. Bu san'at va ilm-fanning muvozanati bo'lishi kerak, masalan, o'rganish bilan semiotikalar.

1958 va 1959 yillar davomida dissertatsiya ishlari uchun Xans Nik Rerix tomonidan ishlab chiqarilgan mehmonxonalar uchun stackable dasturxon qismi sifatida kubok.

Ushbu bahsning natijasi HfG sinflarida yaratilgan va san'at va fanning muvozanatini namoyish etgan ajoyib ish ko'rgazmasi bo'ldi. Dastlab 1963 yilda Ulm va Shtutgartda, keyinchalik Neue Sammlung, Myunxen va Stedelijk muzeyi Amsterdam. O'quv dasturi bo'yicha asosiy bahs-munozaralardan tashqari, konstitutsiyaga o'zgartirishlar kiritildi va Boshqaruvchilar Kengashi o'rniga bitta rektorning qayta kiritilishi amalga oshirildi.

HfG ning yopilishi

O'quv dasturi bo'yicha "oilaviy" janjal 1963 yilda HfGga qarshi matbuot hujumiga olib keldi. Parlament Baden-Vyurtemberg maktab subsidiyalarga loyiqmi yoki yo'qligini bir necha bor muhokama qildi. Muammolar tez-tez uchrab turardi. Muvaffaqiyatsiz parlament HfG-ni Ulm muhandislik maktabiga qo'shilishini talab qilgandan so'ng, Federal subsidiyalar bekor qilindi va moliyaviy ahvol o'zgarib ketdi.

Grantlar to'xtatilishi bilan Maktab jamg'armasi qarzga botdi. 1968 yilda ba'zi o'qituvchilar og'ir moliyaviy ahvol tufayli ishdan bo'shatildi va sinflar soni qisqartirildi. Noyabr oyida Mintaqaviy parlament barcha mablag'larni qaytarib olishga ovoz berdi, shu sababli maktab o'sha yilning oxirida noroziliklar ostida yopildi.

O'quv dasturi

Mahsulot dizaynining yakuniy bitiruv loyihasi uchun Klaus Krippendorff tomonidan ishlab chiqarilgan avtomobil.

O'quv dasturi 4 yil davom etdi. Birinchi yil asosiy dizayn kursiga bag'ishlandi (Vorkurs) boshlang'ich va o'rta ta'limdagi defitsitni ijodiy loyihaviy faoliyat nuqtai nazaridan qoplashga qaratilgan.

Ikkinchi va uchinchi yillar fakultativ ixtisoslashuv uchun: Mahsulot dizayni, Sanoatlashtirilgan bino, Vizual aloqa va Ma `lumot, bilan Film yaratish keyinchalik qo'shiladi.

O'qishning so'nggi yili dissertatsiya uchun mo'ljallangan edi. Rejalashtirishga yangi yondashuvlar bo'yicha olib borilgan va keyinchalik mutaxassisliklarning har bir bo'limida amalga oshirilgan tekshiruvlar o'tkazilishi kerak edi.[4]

Asosiy kurs

Barcha dasturlarning talabalari bir yil davom etgan bir xil asosiy dizayn kursida bo'lishdi. Ushbu kurs muassasa tomonidan taqdim etilgan beshta ixtisoslik dasturidan biriga o'tishdan oldin majburiy bo'lgan. Kurs mazmuni:

  • Vizual tajribalar: simmetriya va topologiya haqidagi tasavvurlar va ta'limotlarga asoslangan ikki va uch o'lchovli tadqiqotlar.
  • Seminar: yog'och, metall, plastmassa, fotosurat va boshqalar.
  • Taqdimot: konstruktiv rasm chizish, yozuv, til, qo'lda va hk.
  • Metodika: mantiq, matematika, kombinatorika va topologiyaga kirish.

Mahsulot dizayni bo'limi

Mahsulot dizayni ikkinchi yilining Scooter-Van loyihasi.
Maykl Konrad, Pio Manzo va Frits Bushning dizayni.

Mahsulotlarni loyihalash bo'limi ko'proq yutuqlarga erishgan va bu nuqtai nazarni tubdan o'zgartirgan sanoat dizayni. Ikkinchi Jahon urushi davrida ommaviy ishlab chiqarishning yangi usullarini ishlab chiqish dizaynerni birinchi navbatda kasbning badiiy nuqtai nazariga e'tiborni to'xtatishni iltimos qildi. Shu sababli, HfG o'qitish zamonga mos ravishda ko'proq fan va texnologiya nuqtai nazarlariga va yakuniy mahsulot sifatini belgilaydigan va mahsulotning estetik shakliga ta'sir ko'rsatadigan sanoat ishlab chiqarish jarayonlariga ko'proq e'tibor qaratdi.

  • Ishlab chiqarishda ko'rsatma: mahsulot dizayni, operatsion tashkilot, jarayonlar, protseduralar, hisob-kitoblar.
  • Texnologiyalar: Qora metallar, rangli metallar, yog'och, plastmassa va shakllantirish texnologiyalari.
  • Qurilish texnikasi.
  • Amaliyotlarning matematik tahlili: guruh nazariyasi, statistika, standartlashtirish.
  • Ilmiy nazariyalar.
  • Ergonomika: Inson-mashina tizimlari.
  • Qabul qilish nazariyalari, ayniqsa ijtimoiy
  • Mexanika: kinematik, dinamik va statik.
  • Mualliflik huquqi va boshqa narsalar.

Vizual aloqa bo'limi

Dastlab kafedra Vizual dizayn deb nomlangan, ammo tezda ularning maqsadi mintaqadagi dizayn muammolarini hal qilish ekanligi aniq bo'ldi ommaviy axborot vositalari 1956/56 o'quv yilida bu nom Vizual aloqa bo'limi deb o'zgartirildi.

O'quv dasturi vizual hisobotlarni, yangiliklar tizimlarini va translyatsiya vositalarini ishlab chiqish va amalga oshirishni o'z ichiga olgan. Bunda ta'kidlash kerakki, zamonaviy aloqa vositalarini rejalashtirish va tahlil qilish, tasviriy san'atga aniq e'tibor berish. Maldonado semiotikani o'rganishni ham joriy etdi. Ushbu bo'lim Axborot departamenti bilan yaqin hamkorlik qildi. Garchi HfG o'zini ommaviy axborot vositalari bilan aloqadan uzoqlashtirgan bo'lsa ham reklama sanoat.

HfG birinchi navbatda transport vositalari va piyodalar uchun yo'l belgilarini o'rnatish tizimlari, texnik jihozlash rejalari, tushunarli bo'lishi kerak bo'lgan ilmiy tarkibni vizual tarjima va kompaniyaning aloqa materiallari birligi kabi sohalarda ishonchli aloqa sohasida ishlagan.

O'qitish usuli

Ulf HFG-ni sxematik ravishda o'qitish. Maktab dizayni badiiy va fan bo'yicha ta'lim sxemasini shakllantirish bilan ajralib turardi.

Faoliyatining dastlabki yillarida va Maks Billning ko'rsatmasi bilan maktabni o'qitishda Bauhaus printsiplari qo'llanildi, bu erda dizayner analitikka qaraganda ancha badiiyroq edi. Billning va boshqa o'qituvchilarning uslublari, shu jumladan Tomas Maldonadoning tizim tamoyillari o'rtasidagi tafovutlarga asoslanib, maktab o'z mafkurasini uslubiy va tuzilgan o'quv sohasiga o'tkazdi, ammo estetikani asosiy omil sifatida qabul qildi. Natijada umumiy asosiy kursga ega bo'lgan akademik dastur va birlashtirilgan nazariy fanlar bilan tanishish yuzaga keldi. Dizaynni o'qitishning yangi yondashuvi "Ulm modeli" nomi bilan mashhur bo'ldi, bu butun dunyo bo'ylab dizayn ta'limiga, ayniqsa, ta'sir ko'rsatdi sanoat dizayni, HfG obro'si tarqalib, ko'plab HfG bitiruvchilari butun dunyo bo'ylab Ulm ta'sirida ta'lim dasturlarini yaratdilar.

Braun bilan hamkorlik

1950-yillarning o'rtalarida HfG va Braun, hamkorlik bosqichini boshladi. Braun tanlovdan ajralib turishi kerak edi va Otl Ayxer, Xans Gugelot va talabalardan kompaniya uchun yangi dizaynlar ustida ishlashni iltimos qildi. Dieter Rams Braun dizayneriga yangi ishga qabul qilingan, HfG bilan kelajakka mo'ljallangan Braun mahsulotlarini loyihalash uslubini ishlab chiqishda hamkorlik qilgan. Ushbu sheriklik bilan "Braun uslubi" ishlab chiqilgan va Tomas Maldonadoning so'zlariga ko'ra "uslub boshqacha edi Olivetti kim izladi xilma-xillikdagi birlikBraun uslubi izlandi mahsulotdagi birlik va uning boshqa mahsulotlar bilan muvofiqligi. Shu sababli, Braun-HfG hamkorligi alohida ob'ektlarning tasodifiy "uslubi" ga alternativa sifatida "halol" shakl va izchil identifikatsiyani loyihalash uchun dahshatli sinov dastgohi bo'ldi.[6]

Meros

1953 yilda Ulm HfG tashkil topguniga qadar dizayn ta'limi bo'yicha tizimli yondashuv mavjud emas edi. HfG ilm-fan va san'atning integratsiyasiga asos solgan va shu bilan tuzilgan muammolarni echish uslubiga asoslangan dizaynni o'rgatishni yaratgan: odamlar tomonidan ishlatilishi muammolari, materiallar va ishlab chiqarish jarayonlari haqidagi bilimlar, tahlil va sintez usullari, tanlov va asosli alternativalar, ilmiy va texnik fanlarga e'tibor, ergonomikani hisobga olish, estetikani birlashtirish, semiotikani tushunish va sanoat bilan yaqin ilmiy aloqalar. Kontseptsiyada "Ulm modeli" ning dastlabki poydevor tamoyillarini namoyish etdi dizaynni boshqarish intizom.

Ulm dizayn maktablari binolari tomonidan loyihalashtirilgan Maks Bill va atrofdagi yashil maydonlar yaxshi saqlanib, turli tashkilotlar tomonidan foydalaniladi va muhim meros hisoblanadi.

Ko'rgazmalar

2011 yil sentyabr va 2012 yil aprel oylari orasida Disseny Hub "Barcelona" Ulm dizayn maktabi haqida ko'rgazma o'tkazdi. Unga nom berildi tizimlar dizayni. ulm maktabi[7]

Shuningdek qarang

Taniqli HfG o'qituvchilari

Adabiyotlar

  1. ^ Lindinger, Gerbert. (1991) Ulm dizayni: Ob'ektlarning axloqi , MIT Press. ISBN  0262121476
  2. ^ Shpits, Rene. (2002) Ulm dizayn maktabi: oldingi zaminning ko'rinishi, Axel Menges nashri. ISBN  3932565177
  3. ^ "HFG Ulm tarixiga kirish". Arxivlandi asl nusxasi 2006-12-12 kunlari. Olingan 2008-08-18.
  4. ^ a b v Gay, Axilles va Samar, Lidiya (2004),Sanoat dizayni tarixi , Kordova: Ediciones TEC. ISBN  987-21597-0-X. 137-bet.
  5. ^ Maldonado, Tomas. "Mahsulot dizayni bo'yicha o'quv sanoatida yangi o'zgarishlar", ingliz tilida: "ulm", 1958 yil 2 oktyabr, p. 31
  6. ^ "Styling", Maldonado, Tomas. Sanoat namunalarini ko'rib chiqish. "Barcelona", Ediciones Gustavo Gili. 1977 yil, 77-bet.
  7. ^ [o'lik havola ]

Bibliografiya

  • Xate Kantsning tahririUlmer Modelle, Modelle Nach Ulm: Hochschule Für Gestaltung Ulm 1953-1968 = Ulm dizayn maktabi 1953-1968 Ostfildern, 2003. Qog'ozli qog'oz. 208 sahifalar, ISBN  3775791426.
  • Jan-Per Protzen, Devid J. Xarris, D.J. (2010): Dizayn olami: Horst Rittelning Dizayn va rejalashtirish nazariyalari. Yo'nalish, ISBN  978-0415779890
  • Gerxard Kardes:Die Abteilung an der hfg Bauen (Hochschule für Gestaltung) Ulm. Eine Reflexion zur Entwicklung, und Lehre Programmatikoff ulm Schriftenreihe Club eV Ulm 2000. 60 S. (Bezug: [1] ) elektron kitob: http://club-off-ulm.de/Curdes_Die_Abteilung_Bauen_an_der_HFG-Ulm_2001_e-book.pdf
  • Gerbert Lindinger: Hochschule für Gestaltung Ulm.Berlin 1987. 228 Seiten, ISBN  3-433-02272-0.
  • Martin Krampen, Gyunter Xormann:Die Hochschule für Gestaltung Ulm - Anfänger eines unnachgiebigen Projekte der Moderne. Berlin 2003. 300 Seiten, ISBN  3-433-01647-X.
  • Marsela Kuyano:HfG Ulm, Bau Programm wird. Shtutgart 2002 yil. ISBN  3-7995-8018-2.
  • Rene Spits:hfg ulm. der blick hinter den Vordergrund. die politische Geschichte der Hochschule für Gestaltung (1953-1968). Shtutgart / London 2002. 464 Seiten, ISBN  3-932565-16-9.
  • Markus Stegmann va Rene Zey: Das Designlexikon Directmedia nashriyoti, Berlin 2004 yil
  • Gerxard Kurdes (Xrsg.):Ulf HFG: 21 Rukblik. Bauen - Gemeinschaft - Doktrinen. Schriftenreihe ulm club off e.V., Ulm 2006. S. 145, elektron kitob: http://club-off-ulm.de/Curdes_HFG_Ulm-21_Rueckblicke_2006_%20e-book.pdf
  • Dagmar Rinker (2003): "Mahsulot dizayni badiiy emas" insho ulm modellari - ulm postmul ulm 1953-1968 modellari Hochschule für Gestaltung.
  • Klaus Krippendorff:Semantik burilish; Dizayn uchun yangi poydevor. 9-bob, "Ulm dizayn maktabida ildizlarmi?" Boka Raton, FL: CRC Press Taylor & Fancis. 2006 yil.
  • Klaus Krippendorff: Ulm va Ulm tashqarisida loyihalash. Karl-Achim Czember (Ed.) da 55-72 betlar. HfG, Ulm; Die Abteilung Produktgestaltung; 39 Rukklik. Dortmund, Germaniya: Verlag Dorothea Rohn, 2008 yil. http://repository.upenn.edu/asc_papers/138
  • Karl-Achim Chemper (Hrsg.): hfg ulm, Die Abteilung Produktgestaltung, 39 Rukblik. Schriftenreihe ulm club off e.v. 2008.220 S. Dortmund: Dorothea Rohn Verlag, 2008 yil. ISBN  3-939486-32-9.
  • Barbara Stempel, Syuzan Eppinger Kardes - rückblicke: die abteilung visuelle kommunikation an der hfg ulm, 2010 ISBN  978-3-939486-14-5
  • Gerda Myuller-Krauspe hfg-ulm, 2011 yil: die grundlehre von 1953 bis 1960. 16 rückblicke und 6 kurzporträts ISBN  978-3-939486-15-2
  • Da Silva Paiva, Rodrigo Otavio (2010): 421 Plakate der Hochschule für Gestaltung Ulm. Klemm u. Oelschläger Verlag, Ulm und Münster. ISBN  978-3862810116
  • Rodrigo Otavio Da Silva Paiva: Maks Bill no Brasil, 2011 yil, ISBN  978-3-943347-13-5.
  • Piter Shubert, Monika Maus - die abteilung film - institut für filmgestaltung an der hfg ulm, 1960 - 1968 Rückblick 2012 yil ISBN  978-3-939486-16-9
  • Rene Spits: HfG IUP IFG. Ulm 1968-2008. Xalqaro dizayn forumi IFG Ulm tomonidan nashr etilgan, Ikki tilli ingliz / nemis, Ulm 2012, ISBN  978-3-9802864-2-8.
  • Devid Osvald, Kristian Vaxsmann, Petra Kellner (Hg.): Ruxblik. Die Abteilung Information an der hfg ulm, 2015. ISBN  978-3-93948-695-4.
  • Anna-Mariya Mayster:Qog'oz konstruktsiyalari: HfG Ulm-da etika va estetika "Raddar 1: Funktsiyalar dizayni yillik sharhi" da, T & p Publishing, Mudac. 2019 yil. ISBN  979-1095513032
  • Anna-Mariya Mayster: Radikal masofa: HfG Ulm - dissidentlik instituti "Arxitektura va dissidentlik paradoksida", ed. Ines Vaytsman. London: Routledge (2013): 89-102. ISBN  9780415714099

Tashqi havolalar

Koordinatalar: 48 ° 22′50 ″ N 9 ° 57′10 ″ E / 48.38056 ° N 9.95278 ° E / 48.38056; 9.95278